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统编版高一必修上册古诗文理解默写
作者:zengsimei  上传者:zengsimei  日期:20-10-06


高一必修上册古诗文理解默写(二)
《登高》
1、杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:                      ,                    。抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
2、杜甫在《登高》一诗中由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:                      ,                    。
3、杜甫在《登高》一诗中写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:                      ,                    。用落叶和江水抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤,为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。
4、杜甫《登高》一诗情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:                      ,                    。
5、杜甫在《登高》一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:                      ,                    。是本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)。
6、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:                      ,                    。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《赤壁赋》
1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句是:                      ,                    。
2、在《赤壁赋》中,苏轼用“                      ,                    。”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
3、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:                      ,                    。
4、作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体在天空里,架着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪里是尽头,抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐,情和景已经达到融合的境地的语句是:                      ,                    。
5、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是 “                      ,                    ”;曹操当时是“酾酒临江,横槊赋诗”,而你我只是“                      ,                    。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是象曹操这样的英雄“而今安在哉”?真是“                    。
6、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是:                      ,                    。
7、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是:                      ,                    。
8、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片的诗句是:                       ,                    。
9、写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是:                      ,                    。
《琵琶行》
1.《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是:                      ,                    。
2.《琵琶行》第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是:                      ,                    。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:                      ,                    。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
3.《琵琶行》中运用拟声词和一系列贴切生动的比喻,描摹琵琶乐音和旋律的变化,被誉为古典诗歌中描写琴声的绝唱。如写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之,表现急切而愉悦情调的诗句是:               ,                    。                ,                    。
4.《琵琶行》中写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞,表现旋律轻愉而流畅的相关诗句是:               ,                  。                 ,                    。
5.《琵琶行》中写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,表现热烈紧张场面的句子是“                      ,                    。”。乐曲的终止也写得很好:“                      ,                    。”琵琶声戛然而止,使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
6.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“                      ,                    。”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

1、荀子在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“                      ,                    。”的观点,同时也说明君子需要通过广泛学习来提升自己。
2、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“                      。”的观点,活到老学到老,继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“        ,                    。            ,                    。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想,这与韩愈的“                      ,                    。”的思想一致。
4、“                      ,                    。”,通过“木”、“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
《静女》
1.在《诗经•静女》中,男女主人公相约在城墙角落见面,_________________,_____________________从中可见女主人公的调皮可爱和男主人公的憨厚真诚。
2.在《诗经•静女》中,对于女主人公赠送的礼物,男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵,比如对于“洵美且异”的荑草,男主人认为_________________,_____________________。
高一必修上册古诗文理解默写(二)

《登高》
1、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
2、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
3、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
4、万里悲秋常作客,百年多病独登台。
5、艰难苦恨繁霜鬓(bìn),潦倒新停浊酒杯。
6、 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
《赤壁赋》
1、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.
2、舳舻千里,旌旗蔽空
3、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
4、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。
5、渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿
驾一叶之扁舟,举匏樽以相属
浪淘尽千古风流人物”
清风徐来,水波不兴。
10、诵明月之诗,歌窈窕之章。
8、白露横江,水光接天
9、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
《琵琶行》
1、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
2、寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴
3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
4、间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
5、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣  曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
6、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘

《劝学》
1、君子博学而日参乎已,则知明而行无过矣
2、学不可以已
3、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之,而寒于水
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
4、木受绳则直,金就砺则利

《静女》
1.爱而不见,搔首踟蹰。2.匪女之为美,美人之贻,


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